Julia Pfeiffer presented two studies that led to the validation of the MoBBilUS: The Motivation Beliefs on Bilingual Upbringing Scale is a tool designed to assess the multidimensionality of parents’ motivational beliefs regarding the transmission of multiple...
David Jan gives presentation on “Comparative motivational study of apprentices and professionals in Vocational Education and Training”
Lors de la Summer School ayant précédé l’International Conference on Motivation and Emotion 2026, Sara Da Silva a présenté son projet de thèse portant sur la sélection et la mise en œuvre des stratégies d’autorégulation de la motivation. Voir le post...
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When embarking on vocational training in the STEM field, a considerable proportion of students are required to engage with new and demanding courses. This study aimed to understand the relationship between the self-regulated learning (SRL) process and specific...
Un modèle en 4 phases pour structurer l’apprentissage — avec ou sans IA. SYNAPSE relie cognition, motivation et métacognition pour aider à concevoir des séquences d’enseignement, des formations et des environnements numériques plus efficaces, plus autonomisants et...
